晚清時代的中國，在西方列強兵臨城下的炮火淫威之中，不得不被迫開始對前來挑戰的海上文明作出回應，號稱當時遠東第一大造船廠的馬尾船政局，便擔負起了使中國社會能夠擁有自己的快艦猛炮的重任。

1867年，左宗棠奏請開辦《福州馬尾船政學堂》，分為前、后學堂，前學堂主要學習制造船艦，后學堂主要學習駕駛船艦，其設立的目的都在于"師夷長技以制夷"，中國的職業教育由此正式發源。彼時，“技”的地位便可見一斑。

甘肅職業教育在新中國成立后的70年可謂是櫛風沐雨，破浪前行。截至2018年，甘肅省中職院校達到209所，其中認定國家級重點36所，入列國家改革發展示范學校23所。

相較之下，雖然蘭州的中職院校僅有18所，但發展的源頭卻能追溯到20世紀50年代。1964年經國家商業部正式批準開辦的蘭州市商業學校，就是蘭州最早開辦的中等職業院校之一。

蘭州現有的18所中等職業教育學校中，有公辦學校12所，民辦學校6所。

2020年，蘭州市現有的中等職業教育學校在校生人數為15812人，年度招生共計6616人，連續三年超額完成了招生計劃；同期數據，蘭州中職院�，F有教職工1612人，其中在編教師1254人，中職院校的師資力量和規模也在逐年向好。

近些年來，蘭州中職院校的辦學規�；�本趨于穩定，學生流失率逐年降低且穩定性增強，院校的設施設備以及教育教學場所也在逐步完善。中等職業教育留存在人們心中的刻板印象，也在逐漸改觀。

2020年度蘭州市中等職業教育質量年度報告中顯示，蘭州市全市中等職業學校畢業3748人，就業升學3583人，就業率為95.6%。從數據來看，不僅就業率逐年遞增，選擇升學的學生比例也逐年增高。另外，就業后人均工資都在4700元/月以上。

一切成果的收獲，都來自于前期的悉心投入，蘭州中職院校逐年上漲的招生、就業、升學數據，離不開蘭州在財政上的大力支持。

僅在2020年，蘭州市中職教育春秋兩季免學費28674人次，累計減免學費金額2717.38萬元，13192人次享受獎助學金，獎助學金金額達1151.87萬元，后期還將計劃逐年加大對職業教育的財政投入。

從現狀來看，蘭州的中職院校分布比較零散，幾乎涵蓋到了蘭州主城區和所有周邊區縣。這其中最大的一個“聚集區”就是蘭州新區職教園區。

早在2012年，《蘭州新區職業教育園區建設實施方案》便已公示，醞釀4年建設2年，蘭州新區職教園區上百棟高樓拔地而起，一片荒灘最終變成了一座現代化職業教育新城，鱗次櫛比的教學樓讓人耳目一新。

將一片荒丘變為職教園區，是具體到每一塊磚，每一片瓦的慢工活。

四年之后，蘭州市政府在蘭州新區職教園區組建了蘭州現代職業學院，整合管理了蘭州市商業學校、蘭州旅游職業學校、蘭州女子中專、蘭州城建學校、蘭州市園藝學校、蘭州市衛生學校等10所市級公辦中等職業學校，成為了新組建的一所普通高等職業院校。

蘭州現代職業學院是目前新區職教園區內最大的一所入駐學校，統一管理后開設的專業由原來的74個整合為51個，形成了協調發展、優勢突出、特色鮮明的工、商、管、醫、文、農、藝七大專業集群，專業分布點達 125個專業，覆蓋了中職院校所有的專業大類。

蘭州的中等職業教育學校除了整合歸入蘭州現代職業學院的10所外，還有位于中心城區的蘭州特殊教育職業中等專業院校、蘭州市九州藝術學校、蘭州中泰聯合職業學校、蘭州華中司法職業學校、蘭州慈愛實驗藝術職業學校。

另外，在周邊區縣還有紅古區職業教育中心、榆中縣理工職業學校、榆中縣職業教育中心和永登縣職業中等專業學校。

目前，蘭州的職業學校還存在著一些短板與其薄弱的環節。國家示范院校與其他院校發展之間不平衡不充分，差異性較大、部分學校的校企合作運行機制也不夠完善、師資隊伍的專業性也亟需進一步提升。

不過蘭州也針對相應的問題，做出了相應的改善措施。比如建立“一對一”協同發展機制，提高專業教師素質，加強雙師型教師隊伍，深化校企合作、產教融合機制的改善措施，以確保蘭州中職院校在教學條件、師資力量、財政支持等方面得到提升。

中等職業教育的發展是長久戰，并不能一蹴而就。其實在前幾年，中等職業教育還沒有像現在一樣被重視。

過去的很長一段時間里，隨著九年義務教育普及、初高中畢業生數量也在迅速增加，再加上城市發展的緩慢等各方因素的影響，蘭州也一度出現職業院校畢業生年齡小、招生難度大、學生流失率高、技術技能層次低、就業不穩定等問題。

此后，職業教育的泡沫化也逐漸顯現出來，職業教育學校仿佛招生不少，可真正能從事技能型工作的卻不多。這段時期，正值我國經濟快速崛起、產業發展迅速的一段時期，于是高技能型人才便與企業實際需求拉開了很大的差距。

直到2019年，職業教育面臨的尷尬局面才被正式打破。

2019年，國務院就深化職業教育改革作出做出了重要批示，并提出明確要求：職業教育和普通教育是兩種不同的教育類型，具有同等重要地位。之后的《政府工作報告》中也提出“加快發展現代職業教育”。

結論簡明扼要：職業教育，也要撐起半邊天！

教育部原副部長劉利民曾表示，中國舉辦著世界上規模最大的職業教育，并在積極與“一帶一路”沿線國家進行職教合作。截止2019年，已有“一帶一路”沿線國家的43225名學生獲得了中國政府獎學金，占資助來華留學生總數的68.57%。

蘭州作為“一帶一路”的節點城市，這幾年不僅在加強節點城市建設以及與外界的交流，還在積極推動產城融合，以及“一心兩翼”的大蘭州布局成型。而這些大戰略、城市大方向的發展，都需要專業技術人才的支持。

現如今，不少人對職業教育學校的看法已有所改觀。在城市戰略不斷推進、技術性人才缺口仍存在的當下，蘭州的職業教育或許還會迎來一番新格局。